Het cultureel zelfportretHet is alweer een aantal jaren een vast onderdeel van het vak CKV: het maken van een cultureel zelfportret. Maar wat is het precies en waarom is het zo waardevol voor het kunst- en cultuuronderwijs? Dat lees je in dit artikel. Wat is een cultureel zelfportret precies?Eigenlijk is het cultureel zelfportret een soort portfolio. Leerlingen reflecteren op verschillende momenten in hun schooltijd op hoe zij zich ontwikkelen in relatie tot kunst en cultuur en geven dat vorm. Maar het cultureel zelfportret is veel meer dan een verzamelmap met documentatie! VormWat je in het cultureel zelfportret van leerlingen vindt, verschilt dus niet alleen inhoudelijk van leerling tot leerling. Je kunt als docent ook veel verschillende vormen aanbieden om het cultureel zelfportret gestalte te geven. Om uiteindelijk tot een bonte verzameling van blogs, vlogs, reflectiegesprekken, leervragen en verslagen van culturele bezoeken en projecten te komen. Het leukste is natuurlijk om die verslagen zelf óók in een creatieve vorm te gieten. Een verzameling momentenUiteindelijk is een cultureel zelfportret dus een verzameling momenten. Een tijdsdocument waarin leerlingen vastleggen wie ze zijn en welke betekenis hun ervaringen met kunst en cultuur voor hen hebben op dat specifieke moment in hun ontwikkeling. Inzicht in de ontwikkelingDoordat leerlingen steeds nieuwe momenten en reflecties toevoegen, biedt het culturele zelfportret een waardevolle kijk op hun ontwikkeling. Dit biedt een hoop inzicht aan de docent, maar ook aan de leerling zelf! Het mooiste is natuurlijk als de leerling terugkijkend geïnspireerd wordt door wat hij of zij allemaal al bereikt heeft en zich geprikkeld voelt om steeds weer nieuwe stappen te bepalen. Dat is het moment dat groei niet langer een onbewust, maar een bewust proces is. Meer diepgangDoordat leerlingen meer inzicht krijgen in hun eigen ontwikkeling en in de dingen die ze willen leren, krijgen de CKV-activiteiten als vanzelf meer diepgang. Leerlingen nemen hun eigen leervragen en ontwikkeldoelen nu immers in hun achterhoofd mee naar de les. Zo kan dezelfde les een heel verschillende leerervaring bieden aan verschillende leerlingen. Namelijk: precies de leerervaring die zij op dat moment nodig hebben! En dat is natuurlijk ontzettend waardevol. |
| https://www.kleinkunstig.nl |
Veelgestelde vragen
Wat is een cultureel zelfportret precies?▼
Een cultureel zelfportret is een soort portfolio waarin leerlingen reflecteren op verschillende momenten hoe zij zich ontwikkelen in relatie tot kunst en cultuur. Het gaat veel verder dan alleen documentatie verzamelen.
In welke vormen kan een cultureel zelfportret worden gemaakt?▼
Er zijn veel mogelijke vormen: blogs, vlogs, reflectiegesprekken, leervragen en verslagen van culturele bezoeken. Het leukste is om deze verslagen zelf ook in een creatieve vorm te gieten.
Hoe helpt een cultureel zelfportret leerlingen met groei?▼
Door regelmatig momenten en reflecties toe te voegen, zien leerlingen hun eigen ontwikkeling terug. Dit geeft inzicht waardoor groei van een onbewust naar een bewust proces wordt.
Wat is het voordeel voor docenten van een cultureel zelfportret?▼
Het biedt docenten waardevolle inzicht in hoe leerlingen zich ontwikkelen. Daarnaast kunnen leerlingen hun eigen leervragen meenemen naar de les, wat meer diepgang geeft.
Hoe leidt een cultureel zelfportret tot meer diepgang in CKV-activiteiten?▼
Omdat leerlingen meer inzicht krijgen in hun eigen ontwikkeling en leerdoelen, nemen zij deze mee naar de les. Dit zorgt ervoor dat dezelfde activiteit voor elke leerling de juiste leerervaring oplevert.
